1. Tesis
  2. Tesis de Maestría

La modelización de la presentación oral académica

Autor/es: ;
Realizada en:
Páginas: 298 p.
Idioma: Español

Colaboradores: Director/a: Co-director/a: Integrante del jurado: Integrante del jurado: Integrante del jurado:
Nombre de la Carrera: Maestría en Lenguaje y Cognición
Institución: FED, UNCuyo
Título al que opta: Magister en Lenguaje y Cognición

Resumen en Español :

El siguiente estudio se inscribe en el campo de la Lingüística Aplicada y aborda la modelización de la presentación oral académica producida por estudiantes de grado en inglés como lengua extranjera (ILE). A partir del análisis de veinte presentaciones realizadas en exámenes finales orales de las asignaturas Idioma Inglés I, II, III y IV de las carreras de inglés de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, se describe el Potencial de Estructura Genérica (PEG), sus constituyentes obligatorios y opcionales y los géneros elementales que se integran en su organización. Desde la Lingüística Sistémico Funcional y la Teoría de Géneros, se analiza su relación con el contexto y la función social. Los resultados caracterizan las presentaciones como un macrogénero vinculado a la interpretación temática y destacan recursos semántico-discursivos y léxico-gramaticales, así como implicancias pedagógicas para su enseñanza explícita y progresiva

Descargar

Disciplinas

Descriptores

Palabras claves

Este contenido se encuentra publicado en políticas de Acceso Abierto, bajo licencias Creative Commons 3.0 - Algunos Derechos Reservados

EXPLORAR