Proyecto educativo para la enseñanza en la Cátedra de Gestión de Agencias de la Carrera de Licenciatura en Turismo perteneciente a la Facultad de Filosofías y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo

Autor/es: ;
Realizada en:
Páginas: 60 p.
Idioma: Español

Colaboradores: Tutor/a:
Nombre de la Carrera: Especialización en Docencia Universitaria
Institución: FFyL, UNCuyo
Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria

Resumen en Español :

El trabajo contiene propuestas que reflejan las intenciones pedagógicas sobre la práctica docente en general y en la cátedra de Gestión de Agencias en particular, de la carrera Licenciatura en Turismo, instituida en la Facultad de Filosofía y Letras perteneciente a la Universidad Nacional de Cuyo, en la provincia de Mendoza.
Las propuestas están enfocadas en las tres funciones que se desarrollan en la universidad: docencia, investigación y extensión.
La primera, donde se plantea la necesidad de ofrecer prácticas significativas para el estudiante que está a pasos de convertirse en un profesional del turismo, para lo cual se desarrolló un plan de prácticas que mediante diferentes instancias de aprendizaje y de sentido colaboren con esta necesidad, teniendo en cuenta el perfil del egresado y las demandas que hoy se le plantea en el mundo laboral.
La propuesta de Extensión pretende trabajar en vinculación con la sociedad a partir de un proyecto donde se plantea que las personas no videntes puedan experimentar el turismo a través de actividades preparadas especialmente para ellos; logrando de esta manera una transformación en la sociedad por medio de la inclusión y en el estudiante como individuo al vivenciar una experiencia pedagógica decisiva para su vida.
Para finalizar, la propuesta de Investigación Educativa que tiene como objetivo la interrogación de la propia práctica docente, en función de que las prácticas que se desarrollen en la cátedra busquen promover que el aprendizaje sea significativo para los estudiantes. En el desarrollo de este trabajo, se recuperan la teoría y la práctica producida a lo largo de la Especialización en Docencia Universitaria.
Todo el proyecto se basa en colaborar con los estudiantes para afrontar el ambiente laboral, con la experiencia suficiente para resolver y desenvolverse ante situaciones problemáticas.

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