Resumen en Español :

En la ECVA, las educadoras de 7° “A”, al comienzo del año 2022, observaron burlas entre estudiantes, intolerancia a los distintos modos de expresión, de ser o pensar; grupos selectivos para relacionarse en los recreos, falta de concentración y de diálogos empáticos al momento de mediar conflictos. Frente a esta situación, propusieron y llevaron adelante prácticas filosóficas que resultaron enriquecedoras para la convivencia escolar. En junio pasado, ellas tomaron contacto con el maestro director de la escuela República de Venezuela (Lavalle, Mendoza) y conocieron sus trabajos de Filosofía en el último año de la primaria. Como consecuencia, surgió la idea de convocar a ambos grupos de estudiantes para encontrarse a dialogar filosóficamente sobre problemáticas e inquietudes compartidas, poniendo en valor los diferentes contextos geográficos y socioculturales en los que se vivía.

Este contenido se encuentra publicado en políticas de Acceso Abierto, bajo licencias Creative Commons 3.0 - Algunos Derechos Reservados

EXPLORAR