Resumen en Español :

Esta comunicación relata nuestra experiencia sobre el primer contacto durante las prácticas externas que tuvimos con instituciones de educación infantil como primer contacto con uno de los espacios de desempeño profesional. Las observaciones que realizamos en este primer acercamiento fueron participativas, nuestro objetivo en estas observaciones era comprender al niño/a situado desde una mirada integral y realizar una descripción del contexto. Para recopilar dicha información se utilizó un registro a modo de lápiz corrido como una forma de contar todo sin pausa, mencionando detalladamente desde las interacciones, actividades hasta la infraestructura de las salas. Antes de asistir autogestionamos el ingreso, realizamos una serie de solicitudes/ trámites para presentar a los directivos y así emprender la negociación de ingreso al territorio.

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