La mediación docente para promover y acompañar la motivación por aprender de los estudiantes

Autor/es: ;
Realizada en:
Páginas: 108 p.
Idioma: Español

Colaboradores: Director/a:
Nombre de la Carrera: Especialización en Docencia Universitaria
Institución: FFyL, UNCuyo
Título al que opta: Especialista en Docencia Universitaria

Resumen en Español :

Se ha enfocado en abordar la problemática identificada en cómo fortalecer la motivación por aprender y cómo diseñar y llevar a cabo una propuesta docente adecuada para motivar y guiar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, bajo el concepto fundamental de mediación pedagógica. El proyecto plantea escenarios para que el estudiante pueda demostrar su interés por su propio aprendizaje, relacionándose con sus pares y sus docentes, involucrándose en la resolución de problemas reales frente a casos tangibles. Se busca generar experiencias pedagógicas decisivas en nuestros estudiantes a partir de prácticas de aprendizaje específicas y sus estrategias de evaluación.

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