¿Qué pasa con la formación en géneros y ESI de les docentes de Medicina de la Facultad de Medicina de la UBA?

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Resumen en Español :

Este trabajo toma como corpus central conversaciones y situaciones vividas durante el trabajo de campo correspondiente a mi doctorado en curso en Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, para el cual me propuse realizar una etnografía sobre la formación de médiques en torno a los cuerpos sexuados, los géneros y las sexualidades en la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires (FMED-UBA) . Mediante el mismo busco mostrar distintas miradas profesadas por algunes docentes y estudiantes de la carrera de Medicina en relación con la necesidad o no de formarse en temas relacionados con la ESI, los géneros y las sexualidades.

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