Resumen en Español :

La investigación se fundamenta en la premisa de que el doctorado en educación genera tensiones y desafíos particulares, como: la oferta formativa, el rol del director de tesis, el sistema educativo, la articulación teoría-práctica, el impacto en la vida personal y profesional. A partir de estos aspectos, se propone una investigación meta-analítica que combine la observación y la experimentación docente, adoptando una perspectiva crítica y utilizando un lenguaje interdisciplinario. El objetivo es ofrecer una propuesta integradora que contribuya a mejorar la calidad de los programas de doctorado en educación y su impacto en el sistema educativo

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