Resumen en Español :

En este trabajo se propone elaborar un libro hipermedia, inmerso en un escenario digital de enseñanza y aprendizaje, como recurso para incentivar el estudio autónomo y facilitar la construcción de saberes mediante la interacción con el material didáctico. En particular, se desarrolla la temática vinculada al Interés, incluido en la unidad 1, del programa de la Cátedra de Matemática Financiera, en la plataforma Moodle de la Facultad de Ciencias Económicas perteneciente a la Universidad Nacional de Cuyo, utilizando tecnologías educativas emergentes como herramientas mediadoras de un verdadero cambio de paradigma pedagógico. También se describen los recursos seleccionados, entre ellos se encuentran los recursos libro, glosario, foro y actividades interactivas H5P de Moodle; GIF animados de GeoGebra, simuladores, y enlaces a diversos sitios.

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