Año 2, no. 4

Inclusiones en el mundo y la escuela. Sobre la transdisciplina

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Publicado en: 07-2013 Revista RUEDES , Año 2, no. 4

Resumen en Español :

El texto aborda experiencias de inclusión escolares e institucionales a partir de una concepción transdicilinaria, en tanto se considera al equipo integrador como un equipo nómade, que interviene en la institución de manera no tradicional.

Resumen en Inglés :

This report focuses experiences of school and institutional integration from a transdisciplinary conception, while the team is considered as a team integrating nomadic institution involved in non-traditional ways.

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