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Temática:
Escalante, Valentina y Romero, Selena
Biografías educativas Formación de docentes Ingreso en la universidad Narrativas educativas
2023
Alfonso, Luciano, Biolatto, Renato, Vallone, Carla y Vallone, Raúl
Alumnos ingresantes Economía Educación pública Educación superior Egreso de la universidad Ingreso a la universidad
2021
Bravo, Mara Belén y Francisconi, María Cecilia
Educación a distancia Enseñanza superior Ingreso a la universidad Métodos pedagógicos Pandemia Virtualidad
2022
Correa, Mariana, Farias, Patricia Leonor y Yaquinta, Lucila
Estudiante universitario Migrante Orientación pedagógica Política educacional
2023
Adriana De Yong , Lasheras, Daniel, Marescalchi, Marcelo y Tumini, Graciela
Acceso a las nuevas tecnologías Desarrollo de la educación Educación superior Sociología de la educación Tecnologías de la información y la comunicación TIC,s
2017
Guaquinchay, Danilo, Iriarte, Jennifer Macarena y Lehmann, Franco Nicolás
Educación Orientación profesional Orientación vocacional Trayectotias educativas Tutoria Tutorías para ingreso a la universidad
20-0
Matilla, Mónica Teresa
Competencias cognitivas Educación basada en competencias Evaluación de competencias Evaluación del alumno Ingreso en la universidad Instrumentos de evaluación Pruebas de evaluación Universidad Nacional de Cuyo
2008
Barischetti, Mercedes Cecilia, Díaz, Carlos Fabián, Falcón, Esteban Alejandro, Fuentes Bonthoux, Ana Verónica y otros 8 autores/as.
Acceso a la educación Desarrollo de la educación Enseñanza superior Rendimiento académico Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas
2019
Bello, Marianela Irene, Puebla, Patricia Liliana y Rodriguez, María Gisel
Autogestión del aprendizaje Educación expandida Enseñanza a distancia Enseñanza secundaria Ingreso en la universidad Virtualidad
2023
Farías, Patricia Leonor y Sánchez, Margarita
Estudiante adulto Gestión educacional Orientación pedagógica
2023
Miatello, Roberto, Ortiz, Alba y Rüttler, María
Calidad de la educación Ciencias Médicas Datos estadísticos Enseñanza de la medicina Enseñanza superior Formación profesional superior Ingreso a la carrera de Medicina Ingreso en la universidad Mendoza (Argentina) Plan de estudios Rendimiento académico Rendimiento del alumno Universidades argentinas
2008
Choquellampa, Elva, Polo, Marcela y Saldaña, Noelia
Clínica Santa María (Mendoza, Argentina) Elección profesional Estudiantes de enfermería Hospital del Carmen (Godoy Cruz, Mendoza, Argentina) Hospital Español (Godoy Cruz, Mendoza, Argentina) Hospital Humberto Notti (Guaymallén, Mendoza, Argentina) Ingreso en la universidad Motivación Selección de profesión
2009
Baroni, A. E., Branzello, E. E., López Vernengo, A. B., Mampel, A. y otros 3 autores/as.
Admisión académica Carrera de Medicina Condiciones de admisión Datos estadísticos Educación media Escuela secundaria Ingreso a la universidad Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas
2015
Bannoud, Nidia , Baroni, Albano Enrique , Cano, Alejandro Carlos , Chavarría, Laura Alejandra y otros 5 autores/as.
Condiciones de admisión Enseñanza superior Programa de enseñanza Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas
2019
Matilla, Mónica Teresa
Argentina Articulación (educación) Desarrollo de competencias Desarrollo de las habilidades Educación basada en competencias Enseñanza centrada en el rendimiento Ingreso a la universidad Métodos de enseñanza Métodos de evaluación Procesos cognitivos
2006